Iº Intercambio de Experiencias en Gestión Territorial Indígena

Los días 10 y 11 de septiembre del presente año nos hemos reunido los siguientes CEAs: CETHA Socamani (Oruro y La Paz), CEA “Fermín Vallejos” Raqaypampa (Cochabamba), CEA “Suma Sartawi” Ayopaya (Cochabamba), CEA Cala Cala (Norte Potosí); Organizaciones indígenas-originarias: Ayllu Chayantaka, Central Regional de Raqaypampa, Central Agraria de Ventilla Pongo, ADES Altiplano; Instituciones: CENDA, Apu Mallku, Equipo Kallpa, Asociación Juvenil Llallagua.

Los diferentes Centros Educativos Alternativos han presentado experiencias en los ámbitos orgánico-político, gestión administrativa, productivo-económico y gestión educativa. Estas experiencias hicieron notar sus potencialidades y debilidades, y la necesidad de fortalecernos y apoyarnos en lo que más sabemos.

De las diferentes ponencias y discusiones de estos dos días, resumimos las siguientes ideas fuerzas:

IDEAS FUERZAS

1. La organización sindical y/o originaria es la base del control y la gestión territorial indígena.
2. Mantener y fortalecer la unidad de todas las organizaciones indígena, campesino-originarias para defender nuestra tierra y el territorio.
3. Los Centros de Educación Alternativa son los brazos técnicos de las organizaciones indígenas, campesino-originarias.
4. La formación en los CEAs debe priorizar y responder con planes curriculares acorde a las necesidades y demandas de las organizaciones y las comunidades.
5. El currículo de los Centros debe registrar y motivar la valoración, creación y recreación de la cultura (vestimenta, idioma, música, historia oral, forma de producción, ritualidad, entre otros).
6. Se debe fortalecer y motivar la participación de las mujeres y jóvenes en los Centros de Educación Alternativa y en las organizaciones indígenas y campesino-originarias.
7. El control y la gestión de los recursos naturales deben priorizar: la tierra, el agua, la vegetación, la minería, entre otros.

PROYECCIONES Y COMPROMISOS

PARA FUTUROS INTERCAMBIOS DE EXPERIENCIAS

1. Realizar otros intercambios de experiencias para dar continuidad a nuestros acercamientos e interaprendizajes en los diferentes temas que nos interesan.
2. Entre algunas sugerencias para futuros intercambios de experiencias pueden ser: 1) El proceso de consolidación de las autonomías territoriales indígenas, algunos pasos para ir adelante son: las Tierras Comunitarias de Origen (socializar Ley INRA, Ley de reconducción comunitarias y sus reglamentos) y el Municipio Indígena (elaboración y consolidación de propuestas); 2) Los territorios indígenas y el control y gestión de los recursos naturales renovables y no renovables, en particular la Minería; 3. Las experiencias de construcción de currículos propios y los desafíos que tenemos hacia adelante; 4. Género y Gestión de recursos naturales (praderas, agua, semillas, ganadería, manejo y conservación de suelos).

3. Próximo intercambio: “Los territorios indígenas y el control y la gestión de los recursos naturales renovables y no renovables, en particular la Minería”, los días 16 y 17 de noviembre del presente año, en la ciudad de Cochabamba (Casa de Retiro de Vinto), con todos: CEAs: CETHA Socamani (Oruro y La Paz), CEA “Fermín Vallejos” Raqaypampa, CEA “Suma Sartawi” Ayopaya, CEA Cala Cala (Norte Potosí); Organizaciones indígenas-originarias: Ayllu Chayantaka, Central Regional de Raqaypampa, Central Agraria de Ventilla Pongo, ADES Altiplano; Instituciones: CENDA, Apu Mallku, Equipo Kallpa, Asociación Juvenil Llallagua.

Se invitará también a las siguientes instituciones: CEPA, CEDIB, FRUTCAS, la Coordinadora de Comunidades Mineras de la cuenca del lago Poopó (CORIDUP) y Broederlijk Delen.

4. Se sugiere crear una Red de Centros de Educación Alternativa bajo el enfoque de Control y Gestión Territorial Indígena.

Como constancia para dar continuidad a este trabajo, firman los/las participantes a continuación:

Firmas de los/las participantes